Un projet qui part dans tous les sens !

Oui, je confirme, notre projet part dans tous les sens et c'est bien ainsi. Jeudi 15 novembre 2012, nous avons été chaleureusement accueillis par les enseignants chercheurs Annie Luciani et Claude Cadoz à l'Institut National Polytechnique de Grenoble. Deux ateliers étaient proposés aux élèves. L'un était directement lié à la perception tactile et l'autre consistait en une approche du logiciel GENESIS de création sonore, créé et développé par les chercheurs de l'ACROE (Association pour la création et la recherche sur les outils d'expression).

GESTE REEL SUR MATIERE SIMULEE

Dans un premier atelier, intitulé "Geste réel sur matière simulée" et animé par Annie, les élèves étaient invités à exprimer les sensations ressenties en manipulant la manette d'une machine complexe reliée à l'ordinateur et générant des effets plus ou moins sensibles : résistance, frottement, blocage... Toute la difficulté résidait dans la capacité à définir ces sensations. Avec son tact et sa bienveillance, Annie parvint à faire s'exprimer les élèves. 

Dans un deuxième temps et en associant un dispositif visuel illustrant sur écran les effets générés par la manipulation de la manette, les élèves étaient invités à préciser leurs perception tactiles

En fin de séance, en faisant le bilan de l'expérience avec les élèves à partir de ce qu'ils avaient livré comme sensations, Annie a pu leur faire deviner, à travers un jeu de questions-réponses, l'ensemble des effets mécaniques mis en jeu dans les différents dispositifs et qu'ils auraient pu découvrir par l'expérience tactile. Conclusion, avant de se remettre de ses efforts autour d'un jus de fruit : le sens du toucher est largement perfectible au niveau de la finesse du ressenti.

Didier Gosselin.

La deuxième partie de la séance fut consacrée à la découverte du logiciel Génésis de création musicale et sonore mis au point par les chercheurs de l'ACROE dont Claude Cadoz. L'occasion pour les élèves de découvrir un univers inédit grâce à la générosité et l'esprit pédagogique de Claude.